改革開放20年來，教育行業(yè)取得很大的成績(jī)，全國(guó)各類中等職業(yè)教育發(fā)展迅速，培養(yǎng)了一批既有理論知識(shí)，又有實(shí)際操作技能的實(shí)用型中等技術(shù)人才，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，職校教學(xué)不僅需要較好的基礎(chǔ)設(shè)施和一支合格的職業(yè)教師資隊(duì)，職業(yè)不僅要注重加強(qiáng)文化課程教學(xué)，更注重專業(yè)課程的教學(xué)和能力訓(xùn)練，培養(yǎng)一批既有理論知識(shí)，又有實(shí)際操作技能的實(shí)用性中等技術(shù)人才促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
老師在教學(xué)過程中不僅需要理論課程扎實(shí)，更需要精通的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，今天金密小編就來講解，職業(yè)技術(shù)學(xué)校用到的激光焊接機(jī)產(chǎn)生激光的三個(gè)條件讓學(xué)生在實(shí)踐過程中，更加深入的了解。
產(chǎn)生激光的三個(gè)條件是，實(shí)現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)，滿足閥足條件和諧振條件。
1.滿足諧振條件
激光在諧振腔內(nèi)來回反射，只有這些光束兩兩之間在輸出端的相位差▽Φ=2qπ，q=1.2.3.4......時(shí)，才能在輸出端產(chǎn)生加強(qiáng)干涉，輸出穩(wěn)定激光。設(shè)諧振腔的長(zhǎng)度為L(zhǎng).激活介質(zhì)的折射率為N，則f=qc/2NL該式稱為諧振條件。它表明諧振腔長(zhǎng)度L和折射率N確定以后，只有某些特定頻率的光才能形成光振蕩，輸出穩(wěn)定的激光。
2、滿足閥值條件：
實(shí)現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)是產(chǎn)生激光的必要條件，但不是充分條件。要產(chǎn)生激光，還要有損耗極小的諧振腔，諧振腔的主要部分是兩個(gè)互相平行的反射鏡，激活物質(zhì)所發(fā)出的受激輻射光在兩個(gè)反射鏡之間來回反射，不斷引起新的受激輻射，使其不斷被放大。只有受激輻射放大的增益大于激光器內(nèi)的各種損耗，即滿足一定的閥值條件，才能輸出穩(wěn)定的激光。
1、粒子數(shù)反轉(zhuǎn)：
這是產(chǎn)生光的受激發(fā)射的首要條件。在半導(dǎo)體中就是要把價(jià)帶內(nèi)的電子抽運(yùn)到導(dǎo)帶。為了獲得離子數(shù)反轉(zhuǎn)，通常采用重慘雜的P型和N型材料購(gòu)成PN結(jié)，這樣，在外加電壓作用下，在結(jié)區(qū)附件就出現(xiàn)了離子數(shù)反轉(zhuǎn)一在高費(fèi)米能級(jí)EFC以下導(dǎo)帶中儲(chǔ)存著電子，而在低費(fèi)米能級(jí)EFV以上的價(jià)帶中儲(chǔ)存著空穴。
武漢金密激光根據(jù)職業(yè)學(xué)校配備激光設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)計(jì)劃要求教學(xué)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的需要，各種專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室，訓(xùn)練室，保證學(xué)生工位，滿足專業(yè)教學(xué)要求，徹底改變技術(shù)水平落后的狀況，積極推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，提供教學(xué)質(zhì)量。
