職業(yè)教育中實踐性和技能培養(yǎng)逐漸被各大高校重視實驗教學在教學中的比重也不斷增加，隨之而來的實驗設(shè)備成為教學硬件保證的一個新難題，既要滿足實驗課程需求質(zhì)量，又要考慮資金的支出。武漢金密激光為各大高職校提供精密激光設(shè)備，在全國上100家高校得到應用，深受好評。
今天金密小編就來介紹，激光應用示教設(shè)備
該設(shè)備在運行的過程中，能夠讓學生更加清晰形象的了解激光的生產(chǎn)及工作原理，讓學生盡快掌握，并用于實際操作。
學生模擬光路調(diào)整實訓系統(tǒng)
在激光操作學習中，調(diào)光是一個比較重要的環(huán)節(jié)。調(diào)出來的光將直接影響到激光在焊接工件時的質(zhì)量問題。此環(huán)節(jié)非常重要，針對這一重要環(huán)節(jié)，我們公司特為此打造了一款全透明的調(diào)光應用方案，目的是為了在設(shè)備運行過程中，能讓學生更清晰形象的了解激光的產(chǎn)生及工作原理，讓學生能盡快的掌握，并應用于實際操作中。
一、激光焊原理
激光焊接采用激光作為焊接熱源，機器人作為運動系統(tǒng)。激光熱源的特殊優(yōu)勢在于，它有著超乎尋常的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的作用點上所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快及焊接變形小等特點，可實現(xiàn)薄板的快速連接，當激光光斑上的功率密度足夠大( >106 W/ cm2 )時，金屬在激光的照射下迅速加熱，其表面溫度在極短的時間內(nèi)升高至沸點，金屬發(fā)生氣化，金屬蒸氣以一定的速度離開金屬熔池的表面，產(chǎn)生一個附加應力反作用于熔化的金屬，使其向下凹陷，在激光斑下產(chǎn)生一個小凹坑。
隨著加熱過程的進行，激光可以直接射入坑底，形成一個細長的“小孔”。當金屬蒸氣的反沖壓力與液態(tài)金屬的表面張力和重力平衡后，小孔不再繼續(xù)深入。光斑密度很大時，所產(chǎn)生的小孔將貫穿于整個板厚，形成深穿透焊縫。小孔隨著光束相對于工件而沿著焊接方向前進。金屬在小孔前方熔化，繞過小孔流向后方，重新凝固形成的焊縫。
